Вел как то дочь в гимназию и настраивал на предстоящую контрольную работу. Наставлял про то, как важно воспитывать у себя характер. На вопрос, что такое характер, стал судорожно подбирать образы и не придумал ничего лучшего, чем вспомнить про корпус корабля. У судна может быть замечательный экипаж, ходовая установка, приборы навигации, но если корпус не выдержит малейшего шторма или столкновения с какой-нибудь льдиной, далеко ли уплывет такой корабль.
А Лера с детской непосредственностью спросила меня: «Папа, а плыть разве обязательно?» До сих пор размышляю над вопросом дочери, а стоит ли, правда, куда-нибудь плыть?.