Я — Другой. Среда, как понять и сделать её лучше

Присутствовал вчера на защите бизнес-проектов в краевой молодёжном бизнес-лагере. Про сами проекты ничего писать не буду. В мои 16-17 лет я про бизнес конечно же не мечтал. Такого понятия в принципе не было в окружавшей меня жизни. Зато я могу легко представить как наивны были мои представления о жизни в тот период, я ведь вёл бумажные дневники (в начале восьмидесятых интернета не было :) ).

Глядя на юношей и девушке я думал о чистом языке и чистом пространстве,  которые занимают моё внимание уже год. Какой смысл был от моего участия в обсуждении в качестве эксперта? Что собственно было там обсуждать? Главное было создать такую среду вокруг выступающих, чтобы они сами осознали свои цели, желания и понимание того, чего они хотят добиться.

Раздумывая над функцией, которую я выполнял, общаясь с молодёжью, сформулировал для себя задачи, которые у меня близки к разрешению. 

Чтение “Наедине с миром” Игоря Калинаускаса помогло облечь в формы, пусть и чужие, моего ощущения взаимодействия Я — окружающий мир. Идея Диалога мне очень близка. 

Дальше проясняется понимание непрямого воздйствия на Другого, измением Среды в которой он находится. Сразу же проще отвечать на вопрос “А зачем тебе это надо?”, когда участвуешь в проектах, неприносящих тебе денег. Если ощущаешь, что ты часть

Среды и другой часть Среды, легко доходит значение фразы, “помогая другим — помогаешь себе”.

Комментариев: 3 to “Я — Другой. Среда, как понять и сделать её лучше”

  1. stopydovo пишет:

    “помогая другим — помогаешь себе” это как же можно помочь себе растя себе конкурентов?

  2. Рафаэль пишет:

    “помогая другим — помогаешь себе” это как же можно помочь себе растя себе конкурентов?” — элементарно, там где наибольшая конкуренция, там и наибольшая прибыль. Например, японские автомобильные компании. А самоуспокоение и расслабление гибельны. Помните про лягушку, которая выпрыгнула из горячей воды, но когда её сунули в ёмкость с водой которую стали медленно нагревать, она сварилась. Тот кто не замечает медленно наступающих перемен, тот обречён. На то и щука в реке, чтоб карась не дремал. Боец вызова не боится.

  3. Andre Gorrion пишет:

    А обучая других — обучаешься в десять раз быстрее.

Оставить комментарий