Цели учат ответственности

Осушить вёсла.

Подпирать себя сроками и обещаниями — это не насилие и обязаловка, как кажется многим. Я в один период, наевшись списков дел, учёта и анализа, тоже решил, что буду жить без планирования и целеполагания. Живи настоящим, как красиво это звучит. Импровизируй, живи творчески, такие завораживающие призывы.

Допускаю, что кто-нибудь именно так и живёт. А у меня не получалось. Потому что для меня цели и планы оказались в действительности тренировкой ответственности за то, что ты говоришь, думаешь, чем делишься с окружающими.

Сначала меня стало раздражать выслушивание одних и тех же желаний от знакомых. Стал замечать, что многие по кругу, уже несколько лет, заявляют, что хотят поменять работу, похудеть, изменить свою роль в бизнесе. Прежде, чем давать оценку другим, задумался о себе. Оказалось, что у меня всё тоже самое. Разве что жаловаться я не умею, потому что некому.

Мы любим придумывать себе псевдо-желания. Это и не цели с конкретными сроками, и не задачи, которые можно прорешать по действиям. Это как пустышки для младенцев. Они затыкают на время рот и отвлекают от желания присосаться к груди матери.

Ответственность ещё и умение отказаться от цели, когда понимаешь что ошибся или перерос цель. Только отказ должен быть осмысленным, как начало постановки новой цели, а не капитуляция, прикрытая многоречивыми объяснениями.

Цели помогают мне действовать. Они постоянно стягивают сегодняшний момент с той датой, которую ты себе установил. Они прижимают тебя к настоящему. Чтобы увидеть в контроле за продвижением к цели перспективу, я обращаю внимание на процесс. Цель помогает сконцентрироваться на вопросе «что ты делаешь?». Внимание на то, «как ты это делаешь?», активизирует твой опыт, придаёт смысл твоему прошлому. Улавливание в своём поведении и ощущениях желаемых перемен, проявляет в настоящем наше будущее.

Цель — это точка в которой фокусируются наш опыт, представление о желаемом будущем и действия в настоящем. Для меня действие и наличие цели основа для вызывания состояния потока. Переживание счастья тоже невозможно без нашего действия, взаимодействия, целенаправленного взаимодействия.

2 комментария к “Цели учат ответственности”

  1. Армен, а для Вас эти жизненные аспекты противоречивы?

    Я не вижу никакого противоречия между тем, чтобы жить творчески и между наличием целей и движением к ним.
    Наоборот, для меня это важнейшие и взаимонеобходимые элементы одного большого процесса.

    К тому же, я думаю, что наличие цели не обязательно формируют у человека ответственность.
    Наоборот, осознание и принятие ответственности за себя, за свои поступки, за своё здоровье, за свою жизнь, за качество своей жизни, за счастье своё и своих любимых и близких толкает человека на формирование целей, движение к которым способствует реализации своих ценностей.

  2. Думал сегодня про людей, Цели, про «их» противоположность — «причины», про Ответственность, и решил немного дописать.
    Армен, если позволите, конечно )

    В общем, грубо говоря, можно разделить поведение* людей на «причинное» и «целевое» (или «целенаправленное»).

    «Причинное» поведение — это поведение, в основе которого лежит, прежде-всего, причинно-следственная связь, а также прошлое и бесконечные попытки найти причину своих поступков, своих поражений & неудач & несчастий & страданий (как правило). Такая форма поведения чрезвычайно предсказуема (скучна, однообразна, проста, посредственна, бедна), детерминирована и ограничена в возможностях. Данная форма поведения свойственная людям с достаточно низким уровнем психического, духовного развития.

    «Целевое» поведение — это такое поведение, в котором человек в процессе своих действий движется к тем или иным Осознанным Целям. То есть, он может объяснить себе и другим ради чего он совершает те или иные действия. Не почему он это делает, а ради чего. Данный тип поведения связан с Возможностями, с Будущим, с более целостным и содержательным переживанием действительности, с расширением границ своей Личности, со строительством желанной, воображаемой жизни посредством, прежде всего, творческого акта. Данная форма поведения свойственна людям с достаточно высоким уровнем психического, духовного развития. На этом уровне человек не ищет постоянно оправданий (причин) своих бесконечных фрустраций, а стремится вперед, актуализирует и расширяет внутреннюю свободу, реализует свои возможности и возможности среды, выбирает новые Жизненные Пути и способы движения в нём. Именно этот вид поведения способствует самореализации своих способностей и, как следствие, самостановлению. «Целевое» поведение предполагает прежде всего, психическую и Духовную Зрелость Человека, выраженную в том числе и в наличии Подлинной Любви, Знаний, Осознанности и Ответственности. Чего, конечно же, нет у людей с «причинным» типом поведения, для которых проще и понятней найти для себя и других людей главную «причину» их бед, и излить на неё всю свою дурь, агрессию, злобу. Прежде всего, за психически скудную, наполненную конфликтами, жизнь и неспособность воплощать в жизнь желанное, воображаемое будущее.

    Жизнь в основе которой лежит первый тип поведения, смело можно назвать «страданием», жизнь по второму типу — «Приключением».

    Иногда общаясь с лузерами, я только и слышу от них о причинах их неудач, начиная от «такие гены» и «меня этому не учили», и заканчивая «такова моя судьба». Или «власть во всём виновата» ))) Нытьё.
    Общаясь с успешными (в положительном, человеческом смысле) людьми чаще другого слышу и вижу про «новые цели», поиск новых жизненных путей, Любовь к себе, человечеству и миру, Радость, и какую-то даже выпирающую наружу Ответственность за весь этот единый, целостный, огромнейший, разнообразнейший, многовозможностный, интереснейший, радостный, творческий процесс под названием «Жизнь».

    *Под словом «поведение» я понимаю не только поведение в буквальном его смысле (поступки), но и в более глубинном и обширном смыслах.

Обсуждение закрыто.