Начав отслеживать состояния за пару недель скопил множество записей, фиксирующих переживаниями за отношения с детьми. Достаточно хотя бы один день провести анализ, сколько времени вы общались со своими детьми. Я сегодня был рядом с ними не более трёх часов. Именно был рядом, а не общался. Каждое утро вожу дочь в гимназию. Дорога занимает 15 минут. О чём мы успеваем поговорить? Стандартные дурацкие вопросы, какие у тебя сегодня уроки, как у тебя дела с одноклассниками. Одинаковые вопросы, такие же ответы. Вечером стандартные, что нового или как дела? Дежурные воспоминания о том, что я видел своего отца ещё меньше уже не успокаивают. К привычному страху от бессмысленно протекающему времени, добавляется тревога за то, что дети вырастают рядом, практически параллельно тебе.
Сидел как-то готовился к переговорам с клиентами. Взялся помогать двум компаниям выстраивать коммуникации как с внешним миром, так и внутри предприятии. Делал наброски ответов на поставленные в ходе первых встреч вопросы и вдруг меня накрыло. Кому нужны твои востребованные умения и навыки, если ты не можешь выстроить человеческих отношений со своими детьми?
Озаботился поиском способов налаживать контакт при любой возможности. Про свой вскрывающий вопрос я уже писал. Пытаюсь ненавязчиво приучить их к своему анализу дня. Спрашиваю что нового они узнали за день из того что может их приблизить к мечте? Что их удивило?
Если задавать одни вопросы, детей будет от тебя воротить уже через пару недель. Им нравится слушать истории. Порой достаточно просто спросить, о чём вам рассказать. Жаль что очень поздно, но я понял что значит выстраивать отношения. Чем этот творческий и благодарный процесс отличается от обычного совместного проживания на совместной жилплощади. Отношения без общения выхолащиваются и ослабевают.
Спасибо
Спасибо, мне эта информация помогла осознать собственные ошибки в общении. Хороший блог однако :) Буду сюда заглядывать.
Стандартные вопросы и ответы, потому что нет совместных проектов с детьми.
Как наладить контакт? Можно, например, рассказывать какие задачи стояли перед вами в реальной работе, варианты решений и какое лучшее решение было.
Можно побуждать ребенка почитать сложную книжку, а потом начать обсуждать с ним книгу.
Можно обсуждать политическую ситуацию. Уж тут, у каждого будет свое мнение.
Мой отец так воспитывал меня.
В ходе беседы, отец показывал диалектику взаимоотношений и логику появления иновационного решения в его работе.
—-
Сейчас слушаю (аудио) лекции http://auknigi.ru/index.php?n=Main.Ra788 Кушнир Ашера — «Не кто Еврей, а что Еврей Рав Ашер Кушнир. Настоятельно рекомендую послушать всем! Ашер сочным и образным языком рассказывает о взаимоотношении супругов и о отношении сдетьми.
Настоятельно рекомендую.
Лучше всего отношения с детьми налаживаютс когда с ними делаешь общее дело, тогда они видят в тебе друга и становятся откровенными. Совместные походы в театр, в цирк, в консерваторию. Попробуйте детей окунуть в мир музыки. Предлагаю посетить наш сайт, на котором вы узнаете о музыке все, начиная от её истории, современных стилях и до влияние музыки на психику, на физическое состояние и целительство музыкой. Уверяю Вас это не спам и не реклама, это просто предложение почуствовать прекрасное.
Спасибо за ссылку.